Die Kinder fotografieren sich selbst mit dem Tablet und bearbeiten
anschließend mit der App das Bild. In der Einheit wird erarbeitet, wie
verletzend bearbeitete Bilder sein können.
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Deutsch- Thema: „Übungen zur Rechtschreibung“ (verschiedene Einsatzmöglichkeiten)
Im Rahmen eines Stationsbetriebes kommt das Tablet zum Einsatz. Bei den Apps handelt es sich um eine Zeichen-App und eine Lupe. Einsatz ist variabel – abhängig von der Sozialform. Es kann alleine, paarweise oder in der Gruppe gearbeitet werden. |
Diese Unterrichtssequenz beinhaltet 3 verschiedene Apps, die alle
zusammen genützt werden können. Eine Wörterbuch-App
und ein interaktives Kinderbuch-App, welches 2D-Illustrationen und –Animationen
mit handgemalten Texturen beinhaltet,eine
App namens Wortzauberer, in der Wörter und Texte selbstständig geschrieben und
gespeichert werden können und die Bilderbuch – App dient dem gemeinsamen Einstieg
und soll den SchülerInnen bei der Textverfassung helfen. Durch die schöne
Darstellung in diesem App bekommen die Schüler/nnen sehr viele Ideen und durch
die witzige Aufmachung werden sie zusätzlich motiviert. Die Kinder sollen ihre
Texte in der Schreibkonferenz bearbeiten und die Endfassung anschließend auf
ihrem Tabelt im Wortzauberer tippen. Am Ende werden die Texte den
MitschülerInnen vorgelesen und können per Email an die Eltern versendet werden.
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Mindestens 6, maximal 10 Fotos sollen für die Geschichte ausgewählt
werden. Mit der App "Story Creator" sollen die Fotos in eine richtige
sinnvolle Reihenfolge gebracht werden. Den Text können sie ebenfalls direkt mit
der App am Tablet zu den Bildern hinzufügen.
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